Heel nederland digitaal geletterd

door onderbouwde digitale didactiek

Today’s Teaching Tools is het gratis ontwikkelplatform voor en door docenten.

Ontwikkel jezelf op het gebied van digitale geletterdheid en digitale didactiek
door middel van praktische online cursussen en digitale tools.

In deze digitaliseerde maatschappij verdient ieder kind het om digitaal
geletterd een goede start te maken. Door jezelf te ontwikkelen kun jij het
verschil maken!

Ga gelijk aan de slag.

Digitale Geletterdheid, wat?

Digitale geletterdheid zijn de kennis,
vaardigheden en houdingen die van belang
zijn om kritisch en verstandig om te gaan
met digitale informatie, media en
technologie.

Hierbij verhouden wij ons aan de thema’s en domeinen zoals ze zijn opgesteld door SLO

En dan digitale didactiek?

Digitale didactiek houdt in dat je als docent weloverwogen gebruik maakt van ICT gekoppeld aan pedagogische en didactische doelen. Zo maak je leren leuker én effectiever met behulp van een diversiteit aan ICT-middelen. 

Maar waarom dan?

We illustreren dit graag aan de hand van een aantal (schokkende) feitjes: 

  • Scholieren zitten gemiddeld 5 uur per dag op hun telefoon (Benthem, 2022). 
  • Vrijwel de helft van jongeren tussen de 9 en 14 jaar overschat hun digitale geletterdheid (Helft jongeren overschat eigen digitale vaardigheden, 2021). 
  • Digitaal pesten komt volgens de Veiligheidsmonitor inmiddels gemiddeld in 22% van de gevallen voor (Cijfers over pesten: slachtoffers, 2023). 
  • 1 op de 8 jongeren heeft in het eerste halfjaar van 2017 een naaktfoto of seksfilmpje van zichzelf naar iemand gestuurd (Rutgers, 2017).

Onze werkwijze

Naast een team bevlogen docenten van onder andere de Hogeschool Utrecht ontwikkelen we samen met
onderzoekersen de beroepspraktijk
nieuwe cursussenen materialen zodat
docenten zich zelf kunnen professionaliseren op het gebied van
digitale geletterdheid en digitale didactiek. 

De hechte verbinding tussen zowel onderzoek, onderwijs en de praktijk zorgt ervoor dat we onderbouwde materialen ontwikkelen die voldoen aan de behoefte van de beroepspraktijk en tegelijkertijd kwalitatief van hoog niveau zijn